1、尊重孩子画画的感受，了解孩子当下年龄绘画特点 今年8月在安徽游学时，到达当天我就感受到了什么才是真正的绘画。收拾妥当，所有人坐在一起，谈一谈什么是自己心中的绘画，...【详情】

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视觉写实主义，出现了一维平面的写实表现。孩子开始采用和成人相同的观察方式，画法也开始向写实转变。在绘画方面，九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。 TIPS：这个时期孩子可以...【详情】

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这时候，孩子开始对图案设计感兴趣，依旧并列的表达事物，逐渐开始用书面语言对画面进行表达；基底线开始转变为水平线或地平线；开始分别从正面、侧面、背面画人物肖像。 TI...【详情】

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6岁孩子把事物沿着基底线有序地画出来。开始能够做图案游戏，把事物抽象化画出来。 TIPS：可以讲故事给孩子听，让孩子把故事画出来；或是把有趣的生活经历作为绘画主题，让孩子...【详情】

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作品使人一看就懂，依旧是同存式表达；五岁前后，能画出有序排列的事物形象；五岁半后，用基底线表达关系。 TIPS：这个阶段，孩子渐渐明白了各种事物各自具有的特征，开始对事...【详情】

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4岁孩子可以凭印象画画，在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。四岁半后的画，看起来像商品目录一样杂乱无章；四岁半到五岁，孩子会画一个四方线把家里家外区分...【详情】

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边画边进行思考，进入有表征意义的涂鸦作品阶段。三岁半前，有目的地动手画画；三岁半后，用许多圆讲述。圆圈上画点和横线的头部形象开始在孩子脑海中出现。 TIPS：这个时候的...【详情】

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涂鸦变得有了意义，加入了涂色。两岁半前，圆圈开始封口，开始能够画单独的一根线条。两岁半以后，开始对画加以解释说明。 TIPS：孩子的自我意识开始增强，喜欢自己动手去做自...【详情】

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看似孩子乱画一气，散乱不规则。这种绘画，不是一种文化活动，而是手运动的结果。一岁半前，通过手的往返运动涂鸦。一岁半以后，从大的连续圆圈到小的连续圆圈。 TIPS：让孩子...【详情】

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绘画需要以下五种基本能力：动手能力、眼睛的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。通过绘画，这五种能力也能够得以进一步地发展。但是，教孩子画形象，会逐渐阻碍这些...【详情】

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